为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实习近平总书记关于高校思政工作的重要论述精神，认真践行中共中央《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》的要求，5月20日上午，马克思主义学院在敏学楼E102教室举行《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》公开课授课活动。此次公开课由“概论”教研室刘春伶主讲，思政课教师到场观摩学习。
刘春伶老师围绕“建设美丽中国——人与自然和谐共生”专题，以“长江病了”的案例引入教学主题，用丰富鲜活的案例重点讲解人与自然和谐共生的原因和重要性，并以贴近学生生活的例子，深入浅出的分析，讲授建设美丽中国的举措。整个过程，刘春伶老师充分利用信息化技术，链接学生专业，案例丰富多样，课堂气氛活跃，提高了学生的学习兴趣和效果，实现了思想政治理论课的理论高度和现实温度的较好融合。
课后，大家充分肯定了刘春伶老师授课的精彩性，并且纷纷表示收获颇多。同时，为更好地解决本专题的重难点问题，各位老师与主讲人也进行了深入研讨。黄燕首先肯定了刘春伶老师将信息化技术有效融入到课堂教学中，提升了学生的课堂参与度，并分享了自己备课的理论逻辑和解决教学重难点的方式方法。马璨谈到刘春伶老师的内容层次清晰，深入浅出，环环相扣，回归案例、深度解读案例的教学方式值得大家学习，这有利于更好地解决教学重难点。蒋弦谈到人与自然和谐共生在“德法课”和“概论课”的讲解上的区别，肯定了刘春伶老师在教学内容的逻辑性、教学案例的新颖性和教学互动环节的有效性。
接着，刘世凤、盛星、张燕霞都谈及到本专题教学难点“如何理解习近平生态文明思想”问题上的困惑，石静老师从历史逻辑、理论基础和现实意义三个维度给大家进行了深刻解读，并回归刘春伶老师的课堂，从赛课的角度解析了如何深度分析案例，把握理论的逻辑性和准确性，让教学的“痛点”变“亮点”，让青年教师收益颇多。
此次公开课展示活动，有利于帮助教师把握“概论课”的思想脉络，推动教学方法改革创新，对探索新的课堂教学模式提供了思路，从而提高思政课的针对性与实效性。
撰稿：张燕霞
